Představujeme naši
školku
Mateřská škola "Obláček",
Šebelova 874, Praha 9,
Černý Most II je v provozu od 10.4.1995. Od 1.1.2001 je v
právní subjektivitě. Mateřská
škola leží v těsné
blízkosti ZŠ Generála
Janouška. Jedná se o 9-ti
třídní mateřskou
školu, z čehož je 8 tříd běžných a 1
třída speciální, která byla
zřízena v roce 1997. Celkem je pro školní rok
2011 / 2012 zapsáno v
mateřské škole 222
dětí. Mateřská škola
sestává ze dvou průchozích
pavilonů,ve kterých je umístěno celkem 9
tříd. Každá třída
sestává ze šatny dětí,
umývárny, sociálního
zázemí, pracovny-jídelny,
herny,ložnice,která je kombinovaná též
jako prostor pro hudební výchovu a
ranní cvičení. Součástí
tříd jsou i přípravné kuchyňky pro
výdej jídel.Každá třída je
barevně odlišená
obkládacími dlaždicemi, barvou ručníků
až po barevné povlečení.Ve
třídách je dřevěný
variabilní nábytek ,který lze dle
potřeb dětí aktuálně přestavovat. Prostory pro
děti jsou
prostorné,vzdušné,vybavení
tříd i celého areálu jsou přizpůsobeny
potřebám dětí. Vnitřní
interiér neustále modernizujeme a
zpříjemňujeme.
V roce 2009 a 2010 byly vyměněny kovové vstupní dveře a šatny dětí na pavilonu A a B za plastové.
Současně v tomto roce došlo k vymalování všech tříd a některých prostor v hospodářském traktu.
Zároveň byly zhotoveny barevné emaily v šatnách a umývárnách dětí.
Velký pozemek školní zahrady
skýtá dětem mnoho podnětů k tvořivým
hrám. V současné době obměňujeme
dřevěné průlezky. Vybavení
školní jídelny od 1. září 2005
splňuje
všechny požadavky evropské unie. (
vzduchotechnika, nerez, místnost pro
čištění zeleniny, přípravna masa,
vytloukárna vajec).
Naším krédem je
neustále toto prostředí zlepšovat, o
co se zasazuje celkem 30 pracovnic a 1 asistent pedagoga.
Co to znamená
řekne-li se
mateřská škola "Obláček"?
Při příchodu dětí do
horních pater budovy je
přivítají veselé modré
obláčky,které děti
provázejí celým světem. Děti
poznávají
prostředí hospodářství,
pralesa, pravěku, vesmíru, lesa, louky, moře,
indiánů
a broučků. Tímto prostředím jsou
velkými nástěnnými obrazy v
prostorách ložnice společně s dřevěnými
plastikami charakterizovány i jednotlivé
třídy. Proto děti nedocházejí např. do
1. třídy , ale do třídy les, louka, prales,
vesmír atd. Tyto obrazy nejen
zútulňují prostředí, ale
zároveň slouží i k tomu, aby děti
poznávaly jednotlivé
živočišné druhy v jejich životní
velikosti. Takto výtvarně řešený
interiér mateřské školy
vyšel z návrhu pedagogických
pracovnic, které vycházely ze svých
zkušeností při práci s
dětmi a ve spojení s
výtvarníky jsme pro děti vytvořily
společně netradiční prostředí.
Nadstandartní
vybavení MŠ
V prostorách mateřské
školy je umístěna i velká
tělocvična, vybavená rozličným
nářadím a
náčiním. Vytvořily jsme
prostory pro výtvarný kroužek
a keramický kroužek , včetně jejího
vybavení. (elektrická pec pro
vypalování dětských
výrobků, hrnčířský kruh)
Výjimečná je naše mateřská
škola i v tom, že v jejích prostorách
je i sauna, kterou děti využívají od
října do dubna pro posílení
svého zdravotního stavu. Na
školní zahradě máme
vybudovány letní sprchy. V prostorách
mateřské školy je
propůjčena místnost Speciálně
pedagogickému centru, kde 4 x měsíčně
zajišťuje
docházející
speciální pedagog logopedickou
péči dětem z naší školy,
ale i dětem z celé lokality
sídliště Černého Mostu.
Zároveň zde vykonává
logopedickou péči příslušnou
pro logopedického asistenta i učitelka Helena z
naší MŠ.
Informace pro rodiče
– výchovně
vzdělávací program
Filozofií práce
pedagogických pracovnic je rozvíjet
samostatné a zdravě sebevědomé děti cestou
přirozené výchovy, položit základy
celoživotního vzdělání všem
dětem podle jejich možností, zájmu a potřeb a
rozvíjet péči o děti se specifickými
vzdělávacími potřebami.
Při vytváření výchovně
vzdělávacího plánu jsme
vycházely ze zájmů a potřeb dětí
poznávat svět v jeho celé podobě a v
poznatcích
přiměřené jejich věku. Proto i název
našeho výchovně
vzdělávacího plánu má
název "Svět očima dítěte".
Chtěly jsme, aby i název mateřské
školy vyjadřoval, čím chceme naše děti
obohatit .
| O |
Očima
dítěte
hledíme na svět,
otevřená
náruč učitelek, ochota,
ohleduplnost,
optimismus, otevřenost, odpovědnost, obohacení
poznatky, odpovědět na
všechny
otázky |
| B |
barevný
svět
dětství, bohatost prožívání
dětí, barevnost činností, být vždy
druhému
nablízku, budovat vzájemné vztahy,
bezpečnost, budoucnost, brána ke
vzdělání je
mateřská škola |
| L |
laskavost
k dětem,
legrace, lidskost, logopedická
péče |
| Á |
Atmosféra
co
nejvíce se blížící
rodinné pohodě a klidu, pohody a
pochopení, postupná adaptace
dětí, alternativní
metody práce, aktivní vztah s
rodiči, Ámos
Komenský –
učení hrou |
| Č |
činorodost
v
různých oblastech, čas na každé
dítě, čas na hry a pohádky |
| E |
ekologické,
estetické, bezpečné a
kulturní prostředí je u nás
samozřejmostí ekologická
výchova, estetické aktivity
dětí, efektivita, entuziasmus, experimenty
|
| K |
kamarádství,
komunikace s dětmi i s rodiči, kvalifikace, kulturní akce,
kolektiv všech zaměstnanců a učitelek je stabilní
a připraven pečovat o Vaše děti co nejlépe |
Ve svém výchovně
vzdělávacím plánu jsme zvolili
témata a činnosti, které
nejvíce zajímají děti.
Jedná se o témata
související se
zvířátky,přírodou a ročními
obdobími, člověkem, rodinou, prostředím ve
kterém lidé žijí, vesmírem,
přítomností i minulostí. Tyto poznatky
předáváme dětem formou her,
didaktických her, skupinovou činností,
individuální
péčí, experimentováním,
exkurzemi a výlety, školami v přírodě
a oslavou různých svátků. Samozřejmě
nezapomínáme ani na rozvoj pohybových
dovedností dětí a to formou ranních
cvičení a společnou činností z oblasti
tělesné výchovy. Do jedné speciální třídy jsou zařazovány děti s vadami řeči, jimž zajišťujeme nejen
zvýšenou individuální péči, ale i reedukační a kompenzační péči. Pedagogickou práci zajišťuje již
stabilní kolektiv kvalifikovaných
učitelek, které se neustále
vzdělávají a hledají nové
směry a zajímavé činnosti pro práci s
dětmi. Na naší mateřské
škole je
zvykem, že učitelky vychovávají a
vzdělávají svěřené děti
zapsané do jedné třídy od
nástupu do mateřské školy až po vstup
do školy.
Našim dětem chceme dát vše, co
vyjadřují i další slova:
Co je "Obláček" ?
- No přece skvělá
školka, do které
chodí rád každý skvělý kluk
i holka.
- Do "Obláčku"
chodíme, leccos se tu učíme, ale víc
si hrajeme, smějeme se i zpíváme.
- Navíc se tu
máme rádi a jsme
všichni kamarádi.
- "Obláček" se
Černým Mostem
vznáší, vítá
každého, kdo lásku
vnáší.
- Ať jste dítko,
rodič, děda nebo babička,
těší se na Vás celá
naše školička.
- Jaro, léto,
podzim, zima, v naší
školce je to prima.
- A co všechno
umíme ?
- Cvičíme a
kreslíme, s kamarády
zlobíme, o světě se učíme.
- Jsme tu spolu
celý den a každý je spokojen.
Praktické informace
| Provoz
školky: |
6.30
- 17.00 hod. |
|
|
|
|
| Vyzvedávání
dětí po obědě
: |
12.30
- 13.00 hod. |
|
|
|
|
|
|
|
| Umístění
třídy: |
Název
třídy: |
Počet
dětí ve třídě: |
| pavilon
A |
1.třída
–
Hospodářství |
28 |
|
2.třída
- Prales |
28 |
|
3.třída
-
Pravěk |
16 |
|
4.třída
- Vesmír |
28 |
|
spec.třída
-
Beruška |
10 |
| |
|
|
|
|
|
| pavilon
B |
1.třída
– Les |
28 |
|
2.
třída – Louka |
28 |
|
3.třída
– Indiáni |
28 |
|
4.třída
– Moře |
28 |
Do tříd jsou zařazovány děti
homogenního (stejného) věku, pouze ve
třídě speciální je
heterogenní (různorodé) věkové
složení dětí.
Provoz v letních měsících je
zabezpečován po týdnech jednotlivými
mateřskými školami na obvodě dle
časového harmonogramu. Termín provozu je vždy
rodičům dva měsíce předem oznámen.
| Školné
a poplatky: |
školné
děti 3-5 let: |
600,-
Kč za měsíc |
|
stravné pro děti od 3 do 6 let
denní penze |
35,- Kč za den |
|
stravné pro děti, které dovrší
k 31.8. 6 let - denní penze |
38,- Kč za den |
Platby se provádějí bankovním převodem.
Časový rozvrh dne
Časový rozvrh dne je variabilní a
vychází jednak z potřeb dětí a
dále dle aktuální situace.
Příchod dětí, ranní hry dle volby a
přání dětí,
didakticky zacílené
činnosti (záměrné
i spontánní učení) ve
skupinkách i individuálně,
individuální péče o děti se
specifickými vzdělávacími potřebami,
jazykové chvilky, smyslové hry.
Ranní cvičení, dopolední svačina.
Řízená činnost učitelkou. (estetické
činnosti – hudební,
výtvarné, pracovní,
literární, poznání o světě
kolem nás, tělesná výchova)
Pobyt venku.
Oběd.
Odpolední klid - náhradní
aktivity pro děti předškolního věku,
které
nespí -
zájmové
kroužky, individuální
péče, logopedická péče,
klidné hry.
Odpolední svačina, zájmové činnosti
dětí, případně pobyt na
školní zahradě.
